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Nossa equipe
Simonne Ramain
Germain Fajardo
Maria Clara Nassif
Parceiros
   

Coordenação Geral:

 
  Maria Clara Nassif  
Psicóloga Clínica pela Universidade Metodista de São Paulo (UMESP).
Especialização: Ramain e Dia-log e Formadora de Psicoterapeutas pelo Institut Simonne Ramain Internationale – Paris – França.- Coordenadora do Curso de Especialização nas Psicoterapias RAMAIN e DIA-LOG no Brasil que está organizado segundo os critérios estabelecidos pela CARI - Psicologia e Educação e pelo Institut Simonne Ramain (ISR -
  Paris), sendo credenciado pelo Conselho Federal de Psicologia - Área de Neuropsicologia. Resolução CFP Nº 08/2006.
Coordenação do Curso de Formação em Terapia de Troca e Desenvolvimento – TED, em parceria com o Centro Pró-Autista Social – CPA e Université François Rabelais – Equipe INSERM (Institut National de La Sante et de La Recherche Médicale) Unite U930 – Imagerie et Cerveau Equipe nº 1 – Tours – França.
Membro Titular da Association Simonne Ramain Internationale - Paris - França.
Diretora da CARI - Psicologia e Educação, representante exclusiva do Institut Simonne Ramain no Brasil.
Coordenadora Técnica e Coordenadora do Setor de Psicologia pelo Centro Pró-Autista Social – CPA.
Psicólogas:  

Ana Paula Lofrano Stefani

Psicóloga Clínica - PUC - SP.
Especialização Ramain pela Universidade Metodista de São Paulo (UMESP).
Aprofundamento Ramain e Dia-Log pelo Institut Simonne Ramain (Paris).
Especialização em Neuropsicologia pelo Instituto Central do Hospital das
Clínicas da Faculdade de Medicina da Universidade de São Paulo (HCFMUSP) - 2006.

Camilla Teresa Martini Mazetto

Psicóloga Clínica - Universidade de São Paulo (USP).
Especialização em Psicologia da Infância - Universidade Federal de São Paulo - Escola Paulista de Medicina (Unifesp-EPM).
Especialização em Neuropsicologia pelo Instituto Central do Hospital das Clínicas da Faculdade de Medicina da Universidade de São Paulo (HCFMUSP).
Especializanda nas Metodologias Ramain e Dia-Log pela Cari - Psicologia e Educação.
Mestre em Psicologia Escolar e do Desenvolvimento Humano pelo Instituto de Psicologia da Universidade de São Paulo (IPUSP). Tema da pesquisa: A Terapia de Troca e Desenvolvimento (TED) e autismo infantil.
Terapeuta TED com estágio clínico e de pesquisa no Serviço de Psiquiatria Infantil da Universidade de Tours - França (Université François Rabelais).
Coordenadora Técnica do Setor de Psicologia do Centro Pró-Autista Social.

Maria Rita Marchi

Psicóloga Clínica - PUC - Campinas.
Psicoterapeuta e psicodiagnosticista com especialização em Rorschach pela Sociedade Rorschach de São Paulo.
Especialização Dia-Log pela Cari - Psicologia e Educação.

Maria Ruth Bacci Marin

Serviço Social - Graduação e Pós-graduação - PUCSP.
Psicologia Clínica - Faculdade Paulistana de Ciências e Letras.
Especialização em Estudos Sociais - PUCSP.
Especialização nas Psicoterapias Ramain e Dia-Log pela Cari - Psicologia e Educação.
Especialização em Terapia Familiar pela Universidade Federal de São Paulo - Escola Paulista de Medicina (UNIFESP-EPM).

Walquiria Castello Branco Pereira

Psicóloga graduada pela PUC-SP, com experiência em clínica interdisciplinar dos transtornos do valdesenvolvimento infantil, intervenção e diagnóstico precoce.
Psicóloga do Projeto Desenvolver (UNIFESP) e do Ambulatório de Saúde Mental Infantil da Secretaria de Saúde do município de Embu das Artes.
Psicóloga do Centro Pró-Autista Social.
Especialização em Psicologia da Infância pelo Departamento de Pediatria da UNIFESP.
Aprimoramento em Intervenção Precoce na relação pais-bebês pelo Sedes Sapientiae.

Leila Cambui Ribeiro

Psicóloga graduada pela Universidade Presbiteriana Mackenzie.
Associada da ABOP (Associação Brasileira de Orientação Profissional).
Integrante da equipe de empregabilidade da ADID-Associação para o Desenvolvimento Integral do Down como orientadora Profissional de jovens com Síndrome de Down e ou Deficiência Intelectual, há 12 anos, preparando-os através da orientação vocacional em grupos e assessorando processos de inclusão no mercado de trabalho, emprego apoiado e consultoria para empresas nacionais e multinacionais.
Desde 2010, integrante da equipe técnica do núcleo de empregabilidade da CARI PSICOLOGIA no projeto CIS (Centro de Inclusão Socioprofissional), atuando no planejamento e atuação em grupos de apoio à inclusão profissional, atendimento em orientação profissional em grupo ou individual e consultoria para empresas.

Gisele Gasparotto

Psicóloga graduada pela Universidade Presbiteriana Mackenzie e com especialização em psicopedagogia pelo Instituto SEDES Sapientae. Associada da ABOP (Associação Brasileira de Orientação Profissional).
Experiência de 15 anos como orientadora Profissional de jovens com deficiência intelectual e psicossocial, preparando e assessorando processos de inclusão no mercado de trabalho através de orientação vocacional, emprego apoiado e consultoria para empresas nacionais e multinacionais.
Desde 2010, integrante da equipe técnica do núcleo de empregabilidade da CARI PSICOLOGIA no projeto CIS (Centro de Inclusão Socioprofissional), atuando no planejamento e atuação em grupos de apoio à inclusão profissional, atendimento em orientação profissional em grupo ou individual e consultoria para empresas.

 
Pedagoga:  

Ceni Rabelo Marchesan

Especialização na Área de Deficiência Mental e Higiene Mental.
Especialização Dia-Log pela Cari - Psicologia e Educação.
Curso de Processamento Auditivo Central - Núcleo de Estudos Fonoaudiológicos (NESF).
Coordenadora do Setor de Pedagogia do Centro Pró-Autista.

 
Fonoaudióloga:  

Luciana Ferreira Marcilio Salido

Fonoaudióloga Clínica pela Universidade Federal de São Paulo - Escola Paulista de Medicina (UNIFESP-EPM).
Mestre e Doutora especialista em Psicologia Experimental - Laboratório de Neuropsicolingüística Cognitiva Experimental - Universidade de São Paulo (USP).
Especializanda nas Metodologias Ramain e Dia-Log - Cari - Psicologia e Educação.
Professora em cursos de pós-graduação e autora de capítulos de livros e artigos científicos.

 
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