Aprendizagem Motora no Autismo
Docente responsável: Mestre em Educação Física e Esporte André Schliemann
Data atualizada: 9/11/2019
Carga Horária: 3h
Horário: 9h-12h
Público alvo: Professores de Educação Física (licenciados e bacharéis), pais e responsáveis, profissionais que atuam no apoio terapêutico.
Clique para inscrição normal (R$ 126,00):
Clique para inscrição para estudante (R$ 84,00):
Objetivos:
Proporcionar ao aluno/aluna oportunidade para: – Refletir sobre as possibilidades de inclusão de crianças e jovens com transtornos do espectro do autismo (TEA) em atividades físicas e esportivas – Adquirir conhecimentos sobre o TEA, sua definição, critérios diagnósticos, etiologia, epidemiologia e prognóstico – Desenvolver e ampliar a habilidade para selecionar técnicas e estratégias de ensino adaptadas para elaboração de planos de aula.
Justificativa:
Crianças e jovens com autismo podem se beneficiar das práticas esportivas e da atividade física nas dimensões do aprendizado sensório-motor, da comunicação e da socialização, além de serem fatores decisivos para o sucesso dos processos de aprendizagem devido a melhoria da motivação e da autoconfiança. Para que esse processo de inclusão ocorra de forma exitosa é necessário que as características desses alunos sejam consideradas no planejamento da atividade/aula e que estratégias e instrumentos de apoio sejam selecionados e empregados conforme suas demandas cognitivas e perceptuais. Este curso se propõe a analisar os aspectos relacionados com a inclusão desses alunos em atividades físicas e esportivas no contexto da escola, clubes e demais espaços de práticas corporais com foco nos seguintes tópicos: (1) Descrição do TEA, (2) Benefícios do esporte e da atividade física, (3) Classificação dos jogos esportivos, (4) Técnicas e estratégias de ensino.
Conteúdo Programático:
- Descrição do transtorno do espectro do autismo (TEA)
- Comportamento motor no autismo
- Benefícios da atividade física e do esporte
- Praxiologia Motriz
- Técnicas e Estratégias de Ensino para inclusão das crianças com TEA nas atividades físicas e esportivas
- Descrição de Casos
Procedimento Metodológico:
Aula expositiva e exercícios práticos
